Bom dia Pessoal,
Neste segundo post irei falar um pouco sobre as
principais ações didáticas que nós, tutores, devemos desenvolver e planejar ao
ministrar uma disciplina a distância.
Acredito que umas das principais ações didáticas é
conhecer detalhadamente os materiais didáticos que serão repassados aos alunos
dominando todos os procedimentos e recursos tecnológicos oferecidos pela
instituição para melhor desempenho com a turma. Claro, conhecer o recurso
disponíveis é ideal para tornar as aulas mais dinâmicas e logo mais
interessante aos alunos.
Antes da disciplina, o tutor deve preparar sua aula,
pensando sempre nos recursos dispóniveis a ele e como melhor usá-los, eu por
exemplo, utilizo bastante o chat nas minhas aulas e sempre reservo dois tópicos
de diferentes aulas para ele. O chat, por ser uma ferramenta muito rápida, ajuda
o tutor a avaliar a percepção do aluno sobre determinado assunto.
Ao longo da disciplina, o tutor deve ficar sempre
atento com a frequência dos alunos durante os fóruns, identificando os alunos
com mais dificuldades ou com baixo índice de participação, instigando-os a
participarem dos debates. Já no chat, o tutor deve procurar ser pontual e tentar
sempre disponibilizar mais um horário para os alunos que não puderam participar
do primeiro chat, procurando ser coerente durante suas avaliações que incluem
as participações dos alunos nos fórum, chats e entrega das atividades no
portfólio e avaliações dos encontros presenciais.
Depois da disciplina, é interessante que o tutor avalie
de maneira mais crítica o desempenho dos alunos na disciplina e como isso pode
ser um reflexo do seu próprio desempenho como tutor e claro, analisando as
dificuldades encontradas “ao passar” o conteúdo.
Por exemplo, em alguns
polos que lecionei, percebi que a maior dificuldade que enfrentei foi atribuída
aos próprios alunos que não organizavam seus horários adequadamente implicando
em pouca participação e, consequentemente, aprendendo pouco, já que a troca de
informações é essencial no processo de ensino-aprendizagem. Logo, é
interessante que o professor oriente os alunos na organização de suas
atividades logo no início da disciplina, lembrando sempre dos prazos e da
importância dos “debates” para qualidade dos fóruns e chats, evitando que os
mesmos não virem “atividades mecânicas”.
Por último, acho muito
importante que os tutores “se reciclem”, tanto para melhorar seu desempenho em
sala de aula, quanto estudando bastante para ter o domínio do conteúdo para
repassá-lo da melhor maneira aos alunos.
Deixo vocês com um vídeo muito interessante que mostra um pouco como podemos inserir tecnologia me sala de aula:
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